Godziny organizacji dnia

Czynności dzieci i nauczyciela

Rozliczenie proporcji zagospodarowania czasu

Schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań według pomysłu własnego lub z niewielkim udziałem nauczyciela, gry i zabawy stolikowe
 

8⁰⁰ – 13⁰⁰ REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

8⁰⁰-8⁴⁵

Zabawy swobodne, zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne. Zabawy przy niewielkim udziale nauczyciela zabawy – tematyczne, konstrukcyjne.

45 min z puli 1godziny

8⁴⁵-9⁰⁰

Czynności samoobsługowe, higieniczne

15min z puli 2godzin

9⁰⁰-9³⁵

Śniadanie, mycie zębów, przygotowanie do zajęć

35min z puli 2godzin

9³⁵-10⁰⁵

Zajęcia wychowawczo edukacyjne z całą grupą, realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego

0,5 godziny z  puli 1godziny

10⁰⁵-10²⁰

Zabawy ruchowe

15min z puli 1godziny

10²⁰-10⁵⁰

Zajęcia wychowawczo edukacyjne z całą grupą, realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego

0,5 godziny z  puli 1godziny

10⁵⁰-11⁵⁰

Gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe na świeżym powietrzu, obserwacje przyrodnicze, spacery, wycieczki.

1 godzina z  puli 1godziny

11⁵⁰-12⁰⁰

Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu

10min z puli 2godzin

12⁰⁰-12²⁰

Obiad

20min z puli 2godzin

12²⁰-13⁰⁰

Poobiednia relaksacja, słuchanie czytanej przez nauczyciela lub nagranej literatury dziecięcej, Wyrównywanie szans z dziećmi potrzebującymi wsparcia. Zabawy utrwalające poznane w ciągu dnia treści programowe

40min z puli 2godzin