Szanowni Państwo,w dniach 28 -29.03. 2024 r. (czwartek, piątek) oraz 02.04 (wtorek) w przedszkolu będą się odbywały zajęcia opiekuńcze w grupach łączonych w związku z przerwą świąteczną i brakiem dowozów.
Magdalena Janicka
Szanowni Państwo,w dniach 28 -29.03. 2024 r. (czwartek, piątek) oraz 02.04 (wtorek) w przedszkolu będą się odbywały zajęcia opiekuńcze w grupach łączonych w związku z przerwą świąteczną i brakiem dowozów.
Magdalena Janicka
WYNIKI REKRUTACJI
Informujemy, że listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2024/2025 wywieszone są w przedszkolu na tablicy ogłoszeń oraz zamieszczone na stronie internetowej placówki w zakładce: REKRUTACJA
POTWIERDZENIE WOLI KORZYSTANIA Z WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
W dniach od 25.03.2024 r. do 04.04. 2024 r. do godz. 14.00 prosimy o potwierdzenie przez rodziców dzieci zakwalifikowanych do naszego przedszkola, woli korzystania z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2024/2025.
Wolę przyjęcia dziecka rodzic potwierdza wypełniając druk dostępny w przedszkolu lub na stronie placówki w zakładce REKRUTACJA.
Niepotwierdzenie woli w w/w terminie jest równoznaczne z rezygnacją z miejsca w naszym przedszkolu.
Dzieci również poznały budowę fasoli oraz jej wzrost, dowiedziały się co jest potrzebne, aby wykiełkowała.
Sialiśmy również rzeżuchę
W ten sposób w naszej sali niedługo zrobi się wiosenne zielono.
Wczoraj przeprowadziły eksperyment deszczowej pogody. Stworzyły własną deszczową chmurę do której wykorzystaliśmy: wodę, piankę do golenia i barwniki spożywcze.
Jak to marzec bywa zmienny stworzyliśmy śnieżną chmurę do której wykorzystaliśmy: białą rozpuszczoną farbę, olej, brokat oraz barwniki spożywcze i tabletki musujące.
Martyna Byczkowska uczy się na Akademii Nauk Stosowanych Collegium Balticum w Szczecinie na kierunku psychodietetyka. Pani Martynka opowiadała nam ciekawostki jakie dzieci będą stosowały w domu ze swoimi rodzicami. Jako zadanie domowe dzieci dostały ugotowanie posiłku wspólnie z rodzicami
Służą do zabawy sensorycznej oraz rozwijają percepcję zmysłową. Zabawa przy użyciu slime stymuluje przede wszystkim rozwój zmysłu dotyku oraz wspomaga rozwój motoryki małej. Zabawa glutkami pobudza kreatywność i rozwija wyobraźnię, jednak przede wszystkim - jest to świetna frajda. TYGRYSKI postanowiły zrobić go samodzielnie! Każdy z nas miał możliwość dodawania składników, mieszania, wybierania kolorów. Slime okazał się niezwykłą masą plastyczną, uwielbianą przez dzieci. Przedszkolaki z wielkim entuzjazmem i zaciekawieniem podeszły do zadania.
W dniu dzisiejszym już po raz kolejny mieliśmy przyjemność gościć w naszym Przedszkolu "kosmatych" przyjaciół ... Lubuski Opiekun - dogoterapia i logopedia z psem.
W tym tygodniu Biedronki doskonalą umiejętność rozpoznawania litery "c" oraz poznanych liter bawią się materiałem przyrodniczym- układają litery, wyrazy z dostępnych sylab i głosek, współpracują w grupach oraz indywidualnie, sadzą cebulki kwiatów oraz warzyw, poznają rodzaje ziem, cebul, wiedzą co potrzebne jest roślinom do wzrostu oraz utrwalają nazwy kwiatów wiosennych .
Nasi mali dżentelmeni z grup Biedronek i Tygrysków jako przedstawiciele wszystkich przedszkolaków wybrali się dzisiaj na spacer po Drawnie obdarowując kwiatami wszystkie napotkane Panie samodzielnie wykonanymi kwiatami.
Działanie to miało na celu rozwijanie szacunku do kobiet. A tym Paniom,których nie spotkaliśmy na swej drodze życzymy wszystkiego najcudowniejszego.
Dzieci lubią zabawy z wodą .Warto to wykorzystać i przeprowadzić eksperyment deszczowa chmura. Dzięki tej zabawie stworzyliśmy swoją własną chmurkę z której padał deszcz.
W piątek u Krasnali podczas zajęć dydaktycznych był iście słoneczny dzionek. Przedszkolaki ćwiczyły wycinanie szlaczków w rytm muzyki relaksacyjnej - ćwiczenie koordynacji wzrokowo.
Kącik przyrody jest ważnym elementem dekoracyjnym i dydaktycznym w przedszkolu. Dzięki stałym zmianom w wystroju kącika, dzieci poznają pory roku, potrafią je wyróżnić i nieco scharakteryzować. Zanim wiosna obudzi się na dobre grupa Kubusie postanowiła założyć własny zielony ogródek. Przed przystąpieniem do pracy dzieci dowiedziały się, co jest potrzebne roślinom do wzrostu, zapoznały się z różnymi rodzajami nasion oraz dowiedziały się jakie są sposoby uprawy roślin i ich pielęgnacji. Następnie samodzielnie posadziły cebulkę oraz posiały nasionka. Po skończonej pracy doniczki z sadzonkami i nasionkami umieszczone zostały w słonecznym miejscu, a dzieci obiecały, że będą pamiętać o ich podlewaniu. Teraz tylko pozostaje czekać, aż ogródek się zazieleni.
Deszczową chmurę wykonaliśmy przy użyciu... spryskiwacza Najpierw na kartce wykleiliśmy chmurę za pomocą bibuły i waty , a później ją obficie spryskaliśmy wodą. I pojawił się... deszcz z chmury. Efekt osiągnięty.
Dzieci podczas zajęć z kreatywności miały za zadanie wyciąć, ułożyć i stworzyć krajobraz zimowy z serwetek papierowych. Doskonale sobie poradziły i powstały przepiękne pracę.Oprócz doskonalenia kreatywności i motoryki małej przedszkolaki świetnie się bawiły.
Rozwijały siłę oraz koordynację drobnych mięśni dłoni wycinając po śladzie i używając dziurkacza ozdobnego. Rozwijały kreatywne myślenie dekorując pracę według własnego pomysłu.
TYGRYSKI w czasie zajęć poznały nową technikę - malowanie farbami na folii spożywczej. Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem folii okazały się bardzo ciekawą zabawą manualną rozwijającą zmysły. Taka technika tworzenia najprostszych obrazków, nie sprawiła nikomu najmniejszej trudności. Zabawa bardzo spodobała się dzieciom. Podczas tej działalności plastycznej dzieci stymulowały zmysł dotyku oraz wzroku, doskonaliły małą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową oraz rozwijały kreatywność. Zabawa ta pozwala w pełni rozwijać potencjał twórczy naszych małych artystów.
Powered by aSc EduPage