TYGRYSKI w czasie zajęć poznały nową technikę - malowanie farbami na folii spożywczej. Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem folii okazały się bardzo ciekawą zabawą manualną rozwijającą zmysły. Taka technika tworzenia najprostszych obrazków, nie sprawiła nikomu najmniejszej trudności. Zabawa bardzo spodobała się dzieciom. Podczas tej działalności plastycznej dzieci stymulowały zmysł dotyku oraz wzroku, doskonaliły małą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową oraz rozwijały kreatywność. Zabawa ta pozwala w pełni rozwijać potencjał twórczy naszych małych artystów.

Prehistoria, dinozaury i skamieniałości to jeden z ulubionych tematów zabaw dzieci w wieku przedszkolnym, zwłaszcza chłopców. Niestety dość trudno znaleźć prawdziwe skamieliny My zrobiliśmy współczesne odciski w masie solnej– fascynująca zabawa.

Z okazji dzisiejszego dnia dinozaura Biedronki obejrzały film edukacyjny dotyczący dinozaurów, dowiedziały się również kim jest paleontolog i jakie są jego akcesoria, mogły również wcielić się w ich rolę poprzez działania praktyczne zadaniem sześciolatków było za pomocą pędzelków odnaleźć "kości" prehistorycznych stworów schowanych w kuwetach z piasku wykonanego z mąki, a następnie ułożyc na przygotowanym wzorze szkieletu danego dinozaura to były naprawdę trudne puzzle ale dzieci poradziły sobie z nimi bardzo sprawnie

Zabawa w wykopaliska jest wspaniała zabawa sensoryczna stymulującą zmysł dotyku, propriocepcji (czucia głębokiego). Doskonale też ćwiczy umiejętność koncentracji uwagi i cierpliwość. To była świetna nauka przyrody i geologii

Kolejnym zadaniem było nakarmienie dinozaura poprzez pokonanie trasy wyciętej z kartonu za pomocą łyżki i nie rozsypanie to świetne ćwiczenie z zakresu terapii ręki

Nie obyło się również bez eksperymentu czyli malowania na folii aluminiowej, która dała bardzo ciekawe efekty.

Nasze panie zorganizowały nam kolejną ciekawą zabawę. Tym razem pobudzony został nie tylko nasz zmysł wzroku i dotyku, ale również węchu. Kto by pomyślał, że zwykły woreczek strunowy, troche pachnącego żelu do mycia i garstka guziczków oraz cekinów może dać wszystkim tyle radości? Wkładając guziczki z cekinami do woreczków strunowych, ćwiczyliśmy drobne mięśnie naszych paluszków oraz umiejętność skupienia uwagi na konkretnej czynności. Po napełnieniu woreczków żelem i zamknięciu, zyskaliśmy ciekawą zabawkę sensoryczną. Mogliśmy gnieść woreczek, przesuwać w nim guziczki i cekiny, układając je w grupki według kolorów - sprawiało to nam wiele radości.

Podczas tego tygodnia Biedronki zdobywały rozległą wiedzę na temat naszego układu słonecznego, planet,kosmosu to jeden z naszych ulubionych i najbardziej interesujących nas tematów pośród wielu zabaw rozwijających spostrzegawczość ruchową i słuchową, orientację w schemacie ciała i przestrzeni, zabaw muzyczno- ruchowych najbardziej podobało nam się tworzenie własnego układu słonecznego z dostępnych materiałów i plasteliny to był naprawdę ciekawie i twórczo spędzony czas.

Dzieci samodzielnie maczały przygotowane stemple w farbie i odbijały na kartce.  Z przeciętych na pół ziemniaków powstały planety i słońce, ponacinana słomka stworzyła gwiazdki. To pomysł na ciekawą, prostą pracę plastyczną pełną gwiazd i planet, który można wykorzystać w domu.

Dzieci poznały nazwy planet oraz dowiedziały się różnych ciekawostek. Za pomocą piłek utworzylismy Układ słoneczny, dzieci wcieliły sie w role planet i wedrowaly po swoich orbitach wokół słonca. Tygryski wykonały również wspólną pracę plastyczną.

Dlaczego nie, jeśli zimową porą za oknem nie ma śniegu, a chcielibyśmy polepić kulki śnieżne oraz inne zimowe figurki, odcisnąć różne wzory, to stało się możliwe ze sztucznym śniegiem. Namiastkę zimy stworzyły dziś dzieci z gr. TYGRYSKI bawiąc się sztucznym śniegiem, który własnoręcznie wykonały. Biały miękki puch do złudzenia imitował prawdziwy śnieg i pozwolił na rozwój wyobraźni, bo tylko ona ogranicza pole do zabawy. Sensoryczne zabawy sztucznym śniegiem były niezwykłą przyjemnością dla małych rąk, wskazane zwłaszcza w ich rozwoju i ćwiczeniu motoryki, ale także w oddziaływaniu na inne zmysły. Lepienie, ugniatanie, formowanie – dokładnie te czynności wspomagają rozwój paluszków. Nowe doświadczenie zabawy sztucznym śniegiem sprawiło dzieciom wiele radości.

W ostatnim czasie Biedroneczki miały przyjemność gościć mamę i tatę Ewy z naszej grupy,którzy przeczytali nam kilka przezabawnych opowieści o detektywie Zagadce bardzo dziękujemy i przy okazji bardzo zachęcamy wszystkich rodziców do udziału w akcji czytania dzieciom

Podczas realizacji tematyki „Kosmos” ciekawym, kreatywnym zajęciem było wykonanie przez dzieci z grupy Krasnale  „galaktyki w słoiku” . Do przygotowania galaktyki potrzebowaliśmy kilka rzeczy: słoik, woda, barwniki spożywcze, wata oraz brokat. Zabawy było co nie miara, a efekty przerosły nasze oczekiwania.

W piątek 16.02.2024r. mieliśmy przyjemność gościć przedstawicielki Nadleśnictwa w Drawnie- Panie: Julię Paszkiewicz oraz Ilonę Herbę

podczas wizyty pogłębiliśmy wiedzę dotyczącą ptasich wędrówek oraz tego co ptaki z chęcią jedzą, wiemy także czego nie wolno im jeść i kiedy je dokarmiać punktem kulminacyjnym naszego spotkania były zajęcia praktyczne - wspólnie wykonaliśmy szyszki ze smakołykami dla naszych skrzydlatych przyjaciół,które na koniec zawisły na naszych krzewach i drzewach nie obyło się bez odrobiny bałaganu,wielu niesamowitych doświadczeń sensorycznych i ogromu uśmiechu

Bardzo dziękujemy !

Muzyka wokół nas – to temat tygodnia, w którym mieliśmy okazję poznać różne instrumenty muzyczne, ich nazwy oraz jak i z czego są wykonane. Poznaliśmy rolę dyrygenta w orkiestrze oraz utworzyliśmy dziecięcą orkiestrę. Graliśmy nasze ulubione piosenki. Na zajęciach słuchaliśmy utworów różnych gatunków muzycznych. Na koniec muzycznego tygodnia każde dziecko otrzymało zestaw wycinanek, klej oraz kolorowe kartki. Najpierw układało z otrzymanych elementów trąbkę, następnie naklejały je na kartkę. Poćwiczyły w ten sposób sprawność manualną. To był tydzień pełen muzycznych wrażeń.

Dzisiejszego Dnia obchodziliśmy dzień Pizzy Oczywiście nie obyło się bez zajęć kulinarnych

Podczas zajęć:

-dowiedzieliśmy się z jakiego kraju pochodzi pizza oraz wielu ciekawostek na temat Włoch

-wiemy z czego powstaje pizza i jakie dodatki można na nią położyć

-z pomocą Pań ugniataliśmy ciasto, tworzyliśmy sos pomidorowy i piekliśmy pizzę w piekarniku

- konsumowaliśmy wspólny wyrób

- tworzyliśmy własne pizzę wedle określonego kodu

-rozpoznawaliśmy litery i cyfry

-ćwiczyliśmy motorykę małą oraz logiczne myślenie