Aktualności

          • KUBUSIE

          • Projekt Edukacyjny - Wymiana Pocztówkowa - gr. KubusieW roku szkolnym 2022/23 dzieci z grupy "Kubusie" - 6 latki biorą udział w wymianie pocztówkowej pomiędzy przedszkolami z całej Polski, której celem jest zapoznanie dzieci z różnymi regionami Polski. Z dnia na dzień kartki docierają do nas. Wymiana pocztówkowa jest doskonałą formą do przybliżenia dzieciom zawodu listonosza oraz przypomnieniem z jakich okazji wysyła się pocztówki i listy. Dziś wysłaliśmy kartki do: Nakła nad Notecią, Bydgoszczy, Działoszyna, Krapkowic miejscowości Niedźwiedź.

            15

          • INFORMACJA

          • Logopeda – mgr Klaudia Byczkowska

            Godziny pracy logopedy:

            WTOREK: 8.00-11.45; 12.45-13.30

            CZWARTEK: 8.00-8.45

             

            Dodatkowo konsultacje dla rodziców:

            DOSTĘPNOŚĆ – PONIEDZIAŁEK: 7.30-8.30

            Zadania logopedy w przedszkolu

            Do zadań logopedy w przedszkolu należy w szczególności:

            1) diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy oraz poziomu rozwoju językowego dzieci;

            2) prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci oraz porad i konsultacji dla rodziców i nauczycieli w zakresie stymulacji rozwoju mowy uczniów i eliminowania jej zaburzeń;

            3) podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami dzieci;

            4) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:

            a) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień dzieci oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dzieci i jego uczestnictwo w życiu przedszkola;

            b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

          • INFRMACJA

          • Pedagog specjalny mgr Wioleta Czerwiencie

            Godziny pracy pedagoga specjalneg
            PONIEDZIAŁEK 12.00 - 15.00

            WTOREK 12.00 – 15.00

            CZWARTEK 12.00 -13.00

            PIĄTEK 12.00 - 13.00


            Dodatkowo konsultacje dla rodziców
            DOSTĘPNOŚĆ - ŚRODA 12:00 - 13:00


            Zadania pedagoga specjalnego w przedszkolu


            Zgodnie z nowymi regulacjami, do zadań pedagoga specjalnego w szkole i placówce należy w szczególności:
            1. Współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz dziećmi w:
            a) rekomendowaniu dyrektorowi przedszkola do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa dzieci w życiu przedszkola oraz dostępności, o której mowa w ustawie z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,
            b) prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w życiu przedszkola,
            c) rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych dzieci,
            d) określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dziecka;
            2. Współpraca z zespołem w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
            3. Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
            a) rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych dzieci lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w życiu przedszkola,
            b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z dzieckiem,
            c) dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz jego możliwości psychofizycznych,
            d) doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb dzieci;
            4. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej:
                -  dzieciom,
                -  rodzicom dzieci,
                -  nauczycielom;
            5. Współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami ( m.in. poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, innymi przedszkolami, szkołami i placówkami, organizacjami pozarządowymi, pomocą nauczyciela, pracownikiem socjalnym, asystentem rodziny);
            6. Przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, szkoły lub placówki w zakresie wymienionych wyżej zadań.
            7. Działania zgodnie z kierunkami polityki oświatowej na rok.

          • Przedszkolaki sprzątają Świat

          • 17 września przedszkolaki z naszego przedszkola włączyły się do akcji "Sprzątania Świata".

            Tego dnia w przedszkolu przeprowadzono zajęcia, które zainspirowały dzieci do działań mających na celu dbałość o nasze środowisko. Zwróciliśmy szczególną uwagę dzieci na segregowanie odpadów oraz recykling.

            Maluszki poznały kolory pojemników do których należy wrzucać posortowane odpady.Jednak główną atrakcją tego dnia było sprzątanie „Naszej Ziemi”, nad którym cały czas  czuwały nauczycielki, dbając o bezpieczeństwo przedszkolaków.

            Wszystkie dzieci otrzymały rękawiczki i worki na śmieci. Dzieci bardzo zaangażowały się w tę akcję i dokładnie wykonały swoje zadanie. Wszystkie zapełnione worki włożyły do kosza.Akcja odbyła się w formie zabawy, dzieci dowiedziały się, że należy dbać o przyrodę, chronić ją, by korzystać z jej uroków. Jeśli świat będzie czysty - zdrowa będzie żywność, powietrze, woda. To wpajamy maluchom od najmłodszych lat.

            15

          • INFORMAJA

          • DRODZY RODZICE

            Z uwagi na liczną grupę dojeżdżających dzieci przedszkole 
            będzie otwierane po ich wyjściu do autobusu o godz. 12:50.
            Bardzo prosimy o odbiór swoich pociech od w/w godziny.

          • WITAMY 3-LATKÓW W NASZYM PRZEDSZKOLU

          • Drodzy Rodzice 3-latków

            Już wkrótce Państwa dzieci staną się dumnymi przedszkolakami! To bardzo ważne wydarzenie dla całej rodziny. Bardzo zależy nam, aby dzieci czuły się w naszym przedszkolu możliwie najlepiej, niezależnie od sytuacji. Zanim jednak dziecko zacznie uczęszczać do naszego przedszkola bez obaw i lęków spowodowanych rozstaniem z bliskimi osobami i pobytem w nowym otoczeniu, musi najpierw przejść proces adaptacyjny. Niżej zamieszczamy szereg przydatnych, naszym zdaniem, porad i informacji, dzięki którym ten trudny dla dziecka (i dla Rodziców) okres może stać się łagodniejszy, a może i nawet bezbolesny. Ze swej strony możemy zapewnić o szczerej chęci dobrej współpracy i dołożenia starań, aby tak się stało. 

            JAK RODZICE MOGĄ POMÓC DZIECKU W TRUDNYM DLA NIEGO PROCESIE ADAPTACJI?

            1) POZYTYWNIE NASTAW DZIECKO DO PRZEDSZKOLA. W domu opowiadaj o przedszkolu, że będzie mogło bawić się z kolegami, rysować, budować itp. Przedstaw realny i pozytywny obraz przedszkola.

            2) ŚCIŚLE WSPÓŁPRACUJ Z NAUCZYCIELAMI I DYREKTOREM PRZEDSZKOLA. Relacje oparte na wzajemnym zaufaniu przyniosą oczekiwane rezultaty. Pytaj nauczyciela!

            3) PRZYZWYCZAJAJ DZIECKO DO PRZEDSZKOLA STOPNIOWO. Jeżeli dziecko do tej pory nie przebywało z innymi dorosłymi, pozostawiaj je na kilka godzin u dziadków lub znajomych, aby przedszkole nie kojarzyło mu się z pierwszym rozstaniem. Stopniowo dopasowuj rytm dnia dziecka w domu do rozkładu dnia w przedszkolu.

            4) POZWALAJ DZIECKU NA SAMODZIELNOŚĆ. Nie wyręczaj go w ubieraniu, podczas jedzenia, mycia rąk i zębów, korzystania z toalety, nie woź w wózku. Chwal wysiłek.

            5) KRÓTKIE POŻEGNANIA W PRZEDSZKOLU. Nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu, czule ale stanowczo pożegnaj się z dzieckiem. Nie okazuj dziecku własnych lęków.

            6) DOTRZYMUJ SŁOWA – DAJE ONO DZIECIOM POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA. W początkowym okresie dobrze jest odbierać dziecko wcześniej. Nie mów dziecku, że zostanie zabrane wcześniej, kiedy to jest niemożliwe, ponieważ będzie nieszczęśliwe.

            7) NIE WYPYTUJ DZIECKA: Jak było w przedszkolu? Czy płakałeś? Co zjadłeś? SPYTAJ: Czym się bawiłeś? Jak ma na imię twój kolega? Jeśli dziecko będzie opowiadało co działo się w przedszkolu, koncentruj się na jego samopoczuciu, relacjach z kolegami i podejmowanych zabawach.

            8) ZREDUKUJ DO MINIMUM INNE STRESY, nowe sytuacje nie związane z przedszkolem.

            Dla prawidłowego rozwoju narządów mowy bardzo istotną jest umiejętność gryzienia pokarmów o różnej konsystencji (mięsa, jarzyn, owoców). Dlatego posiłki w przedszkolu nie są miksowane. Już teraz możecie Państwo codziennie dawać dziecku do gryzienia marchewkę, kalarepkę lub kromkę chleba.

            W zdobywaniu tych nowych umiejętności, które w przedszkolu będą bardzo przydatne, pomogą dziecku Państwa postawy:

            • zadowolenie z każdego przejawu samodzielności,
            • cierpliwość oraz systematyczność i konsekwencja.

            Proces adaptacji może trwać od kilkunastu dni do kilku miesięcy. Dajcie Państwo dziecku tyle czasu, ile będzie potrzebowało, aby przystosować się do nowych warunków.

            Radzenie sobie ze stresem adaptacyjnym jest sprawą indywidualną i u każdego malucha może przebiegać inaczej.

            Uniezależnienie się od najbliższych i nawiązanie pozytywnych relacji w nowym, przedszkolnym środowisku są osiągnięciem rozwojowym dziecka, na które warto poczekać.

             

          • INFORMACJA

          •  Płatność za wyżywienie w Przedszkolu do 15 dnia każdego miesiąca.

             Dziecko zapisane w godzinach 8 -13 (śniadanie, II danie) -  7,20 zł za dzień

             Dziecko zapisane na cały dzień (śniadanie, obiad dwa dania, podwieczorek) – 9 zł za dzień

             Proszę wpłacać na konto

             GBS o/ Drawno Przedszkole Miejskie ul Choszczeńska 47

             32 8359 0005 0000 0332 2000 0001

          • INFORMACJA

          • WAŻNY KOMUNIKAT

            Dzieci dojeżdżające autobusem do przedszkola muszą mieś identyfikator , który powinien zawierać Imię i Nazwisko oraz nazwę miejscowości do której dojeżdża.

    • Godziny dzwonków

      Sobota 17.05.2025

    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Librus Synergia

    • Liczba wizyt

      liczba odwiedzin: 10467

    • Dla Maluchów i Rodziców

      Tutaj są sprawy ważne i bardzo ważne:)